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Programas Centros Educativos

  • Gestión del cambio:

Antes de introducir innovaciones metodológicas o de otra índole en un Centro Educativo es necesaria, junto a las acciones de implementación del cambio y de seguimiento del mismo, una preparación previa al cambio de los docentes implicados. Solo de esta forma, el equipo incrementa su capacidad de aprendizaje y se dota de herramientas para afrontar por sí mismo los retos y cambios que aparezcan en el futuro.

  •  Neurodidáctica aplicada al aula- Funciones cerebrales y aprendizaje óptimo:

La neurodidáctica se basa en el conocimiento de los procesos que intervienen en el aprendizaje, adquisición y elaboración de los conocimientos y centra sus intereses en diseñar un contexto pedagógico y didáctico que permita a los alumnos aprender con todo su potencial a lo largo de las diferentes etapas del desarrollo. 

 

  • Valoración del perfil neurofuncional de alumnos tanto para la personalización del trabajo en el aula como para la prevención de posibles dificultades de aprendizaje
  • Programas de optimización del desarrollo neurofuncional de cada alumno
  • Programas de optimización de los procesos de aprendizaje 
  • Programas para alumnos con altas capacidades y apoyo a los profesores en la atención personalizada de éstos en el aula
  • Formación del profesorado en las diferentes áreas que se abordan desde el equipo
  • Talleres y sesiones formativas para padres